2025年10月31日上午，河南大学计算机与信息工程学院在金明综合楼7号楼7305教室隆重举行2026届本科生专业实习动员大会。本次大会以“深化实践育人，衔接毕业设计”为主题，旨在明确实习目标、规范实践流程，为毕业生顺利过渡至实习岗位及后续毕业设计阶段奠定基础。副院长葛强、辅导员杜婉莹及计算机科学与技术、信息安全、数据科学与大数据技术等专业负责人和300余本科生参会。会议由学院教务办刘宇主持。

会议伊始，葛强进行动员讲话。他强调，专业实习是理论知识与实践应用衔接的关键环节，既是对课堂教学的延伸与检验，更是学生接触行业前沿技术、了解社会需求的重要窗口。“实习环节需与毕业设计（论文）深度绑定，”他指出:“学院要求将实习过程中的工程实践、技术调研、问题分析等成果直接转化为毕业设计的选题依据与研究素材，力争实现‘实习选题—工程实践—论文撰写’的一体化培养，切实提升学生解决复杂工程问题的能力。”

随后，刘宇对专业实习与毕业设计工作进行系统部署，从实习目的、时间节点、核心内容到考核标准逐一解读。她特别强调，实习内容需紧密结合专业培养方案，聚焦工程问题分析与解决，并明确要求学生在实习期间完成《实习日志》、《实习总结》等过程性材料，为毕业设计（论文）积累实证数据。

大会最后，各专业负责人与学生代表围绕“实习单位选择”“毕业设计选题方向”“行业技术趋势”等议题展开互动交流，现场解答学生关于实习安全、校企合作项目对接等疑问。与会学生表示，通过本次大会对实习流程与毕业要求有了清晰认知，将以“问题导向、成果导向”为原则，主动在实践中锤炼专业技能，为毕业设计与职业发展做好双重准备。

本次动员大会的召开，是学院深化工程教育改革、落实工程教育认证标准的重要举措，集中体现了成果导向教育（OBE）理念的核心要求。学院坚持以“学生中心、产出导向、持续改进”为原则，通过明确实习与毕业设计的衔接机制，将“复杂工程问题解决能力”“行业规范认知”、“创新思维培养”等毕业要求分解为可操作、可评估的实践目标，引导学生在真实工程场景中积累成果、达成能力。